Lineamientos generales de evaluación

Glosario

Análisis de un artículo científico

Consiste en leer y realizar el análisis de un artículo publicado en una revista científica. Se puede elegir cualquiera de los siguientes temas (solamente uno por columna):

Análisis de artículo científico 1 (entrega en taller AVANZADO)	Análisis de artículo científico 2 (entrega en taller SUPERIOR)
Hormonas y sexualidad	Dimorfismo sexual cerebral
Genética, herencia y sexualidad	Infecciones sexualmente transmisibles
Fecundación, embarazo, parto puerperio y sexualidad	Virus del papiloma humano (VPH)
Estados intersexuales	VIH/sida
Métodos para la prevención del embarazo	Climaterio masculino y femenino

Para realizar tu análisis y conclusiones, puedes responder a la pregunta ¿cómo mejoraría la visión integral de la sexología esta investigación o tema en específico? Debe tener una extensión de 4 a 5 cuartillas (incluyendo portada); Arial 12, interlineado 1.5.  Debe incluir:

• Hoja de presentacion: .5 puntos
• Resumen propio del artículo (no copia): 2 puntos
• Análisis del artículo: 3 puntos
• Conclusiones con perspectiva sexológica: 4 puntos
• Copia del artículo revisado: .5 puntos
• PUntaje total: 10 puntos

Desarrollo de un tema

Consiste en exponer, explicar o desarrollar un tema.  Incorpora, las opiniones o críticas de quien lo elabora, ya sea al final o a lo largo de todo el trabajo. 

Se debe elegir uno de los siguientes temas (solamente uno):  

1. Fantasías sexuales
2. Preferencia genérica
3. Expresiones comportamentales de la sexualidad

Debe tener una extensión de 5 a 6 cuartillas e incluir introducción, desarrollo y conclusiones y, por lo menos, 3 fuentes(libros, artículos científicos, tesis, etc.) que deben citarse al final como «referencias» (estilo APA). Se entregar en el taller INFADOL.

Ensayo

Un ensayo es un texto que analiza, interpreta o evalúa un tema desde el punto de vista de quien lo escribe. Se caracteriza por ser argumentativo y reflexivo, donde quien escribe expone y defiende su opinión personal. Tradicionalmente, se estructura en introducción, desarrollo y conclusión.  Debe incluir, por lo menos, 3 fuentes (libros, artículos científicos, tesis, etc.). Estas fuentes deben estar citadas en un apartado final de «referencias», usando los lineamientos APA. Este ensayo sobre el tema de las no mogamias se entrega en el taller TROAS.

Ensayo visual

Es una forma de comunicación que utiliza imágenes (como fotografías o video) para contar una historia, argumentar un punto de vista o analizar un tema, combinando el lenguaje visual con el texto escrito o la narración oral. Se diferencia de un texto tradicional porque las imágenes son el componente central y no solo una ilustración, ya que forman parte de la estructura narrativa y argumentativa principal.

Duración máxima de 5 minutos. Incluye referencias de los libros y textos consultados. Puedes utilizar cualquier programa o formato de vídeo.

Los temas a elegir (solamente uno por columna) son los siguientes:

Ensayo visual 1 (entrega en taller SUPERIOR)	Ensayo visual 2 (entrega en taller TROAS)
Expresiones gráficas de la sexualidad	Identidades trans
Aborto	Masculinidades no hegemónicas
Medios de comunicación, redes sociales y sexualidad	Prostitución
	Incesto

El «ensayo visual 1» debe estar basado en la siguiente bibliografía (se puede conseguir impreso y en formato electrónico o Kindle):

• Foucault, M. (2014). Historia de la sexualidad 1: la voluntad de saber. Editorial S. XXI.
• Butler, J. (1996). Deshacer el género. Editorial Paidós.

El «ensayo visual 2» debe estar basado en alguno (puede ser solo uno) de los siguientes libros:

• Lamas, M. (Comp.), (1996). Género: La construcción cultural de la diferencia sexual. UNAM-PUEG.
• Moreno, H. y Alcántara, E. (Coord.), (2016). Conceptos clave en estudios de género Vol I y II. UNAM-PUEG.
• Foucault, M. (2014). Historia de la sexualidad 1: la voluntad de saber. Editorial S. XXI.
• Butler, J. (1996). Deshacer el género. Editorial Paidós.

Mapa mental

Es una herramienta de organización visual que permite representar ideas, conceptos y tareas de manera gráfica a partir de una idea central. 

Los temas sobre los cuales se deben hacer los mapas mentales 1 y 2 de biomédicas, son los siguientes (4 mapas a entregar en cada taller mencionado):

Mapas mentales 1 (entrega en taller INFADOL)	Mapas mentales 2 (entrega en taller INTERMEDIO)
Conceptos básicos de sexualidad	Diferenciación Sexual
Anatomía sexual humana	Anatomía sexual e higiene sexual en las infancias
Respuesta Sexual Humana	Respuesta sexual en las infancias
Problemas en la Respuesta Sexual	Pubertad

Mapa semántico o conceptual

Es una representación gráfica que organiza ideas, conceptos y sus relaciones de manera visual y jerárquica. Se utilizan figuras, como nodos o recuadros, conectadas por líneas con palabras de enlace para mostrar cómo están relacionadas.

La diferencia entre un mapa mental y uno semántico, es que el primero tiene un concepto central del cual se ramifican ideas, mientras que en el otro se organizan ideas de manera jerárquica y se usan palabras de enlace para explicar las relaciones entre ellas.  Para realizar tu mapa semántico, elige cualquiera de los siguientes temas (solamente uno):
Para realizar tu mapa semántico, elige cualquiera de los siguientes temas (solamente uno):

Mapa semántico 1 (entrega en taller INTERMEDIO)	Mapa semántico 2 (entrega en taller SUPERIOR)
Sexualidad en las diferentes culturas contemporáneas	Historia de la sexualidad
Medios de comunicación y educación de la sexualidad	Feminismos
Literatura o cinematografía infantil y educación de la sexualidad	Aspectos legales de la sexualidad

Opinion personal (crítica) del texto

Se trata de un juicio razonado sobre un texto, donde se analiza y se valora el contenido y la forma. Es un texto argumentativo que expone tu propia postura (a favor, en contra o matizando la postura del/de la autorx) y la sustenta con argumentos sólidos, evidenciando una comprensión profunda del tema. Es importante relacionar el texto con otros autores/as que traten temas similares, con el fin de comparar puntos de vista.

Este trabajo debe tener de 3 a 5 cuartillas (incluyendo portada), Arial 12, interlineado de 1.5. Debe incluir portada y referencias. Se entrega en el taller INTERMEDIO.

El texto sobre el que se debe elaborar esta opinión o crítica es el siguiente: 

Lamas, M. (2017) La interrupción legal del embarazo. El caso de la Ciudad de México. UNAM. Fondo de Cultura Económica.

Responder y argumentar planteamientos

Consiste en responder preguntas sustentando o argumentando cada respuesta. Esta argumentación debe estar basada en información científica, estar citada dentro de la misma respuesta (formato APA) y aparecer en un listado final de «referencias».

Las preguntas que se deben responder y entregar en el taller INTERMEDIO son las siguientes:

1. ¿Por qué no puede decirse que exista la preferencia genérica en niños o niñas?
2. ¿Cuál es la edad más propicia para abordar temas de sexualidad con los niños o niñas?
3. ¿Cuál es la función de los juegos sexuales en la infancia?
4. ¿En qué se diferencian la respuesta sexual en el adulto y la respuesta sexual en el niño o niña?
5. ¿Qué medidas de prevención utilizarías para prevenir el abuso sexual infantil?

Tríptico o folleto

El contenido de este trabajo debe basarse en alguno de los temas vistos en el taller avanzado. Debe incluir, por lo menos, 3 fuentes (libros, artículos científicos, tesis, etc.). Estas fuentes deben estar citadas en un apartado final de «referencias», usando los lineamientos APA. 

Los temas a elegir (solamente uno) para este trabajo que se entrega en el taller SUPERIOR:

• Sexualidad en la persona añosa
• Limeranza y pareja
• Discapacidad y sexualidad
• Violación
• Transgeneridad